В предложениях объясните постановку знаков:(1 )Я уверен, что для полного овладения русским языком, для того,

(1 )Я уверен — главная часть предложения, от которой задаётся вопрос к зависимой части (в чём уверен?) между главной и зависимой частью ставится запятая) — , что (для полного овладения русским языком, для того) — то что в скобках это однородные придаточные предложения, зависимые от главного предложения, между ними нет союза, поэтому ставится запятая — ... для того — здесь стоит указательное местоимение. Задаём вопрос: Для чего? Зачем?; таким образом привязываем ещё одно придаточное предложение, но уже не к главному, а к этому, отсюда ещё одна запятая — , чтобы не потерять чувство этого языка, — здесь закончилась череда придаточных предложений, ставиться запятая, так как пошло продолжение главного ( в этом же куске есть однородные главные члены предложения связанные двойным союзом: не только но и, вывод: перед второй его частью запятая) нужно не только постоянное общение с простыми русскими людьми, но и общение с пажитями и лесами, водами, старыми ивами, с пересвистом птиц и с каждым цветком ( до этого момента череда однородных членов между ними ставятся запятые) — закончилось главное и мы можем задать вопрос к последнему однородному члену, привязывая ещё одно придаточное: Каким цветком? — , что кивает головой из-под куста лещины.
(2) Вводное слово "Должно быть" — выделяется запятыми, у каждого человека случается своё счастливое время открытий.
(З)Случилось и у меня такое лето открытий в ле­систой и луговой стороне Средней России—лето — здесь тире ставиться, так как из-за большого числа запятых эта безсоюзная связь затеряется. Можно ещё использовать ; — , — Здесь идёт уточнение, конкретизация — обильное грозами и радугами.
Прошло это лето в тени сосновых лесов, журавлиных криках, в белых громадах кучевых облаков, игре ночного неба, в непролазных пахучих зарослях таволги, в воинственных петушиных воплях и пес­нях девушек среди вечереющих лугов —до этого момента ряд однородных — А дольше придаточное предложение: Когда прошло лето? — , когда закат золотит девичьи глаза и первый туман осторожно курится над омутами.
В это лето я узнал наново — , уточнение, можно выделять как парнями запятыми, так и тире, здесь второй случай, на ощупь, на вкус, на запах — однородные — мно­го слов, — причастный оборот: Слов каких? Что делавших?, стоящий после определяемого слова — бывших до той поры хотя и известными мне, противительный союз: — но — перед ним ставиться запятая всегда, соединяет однородные члены — далёкими и непережитыми.
(6) Раньше они вызывали только один обычный скудный образ.
(7)А вот теперь оказалось — оказалось что? начинается придаточное предложение, разделяется запятой — , что в каждом таком слове заложена бездна живых образов.
(8) Какие же это слова?
(9)Их так много — вопрос: Что? начало придаточного — , что неизвестно даже — Вопрос: неизвестно что? ещё одно придаточное — , с каких начинать.
(Ю)Легче всего, пожалуй — вводное слово —, с «дождевых».
(11)Я, конечно — это слово всегда обосабливается, выражает наше отношение, является вводным словом — , знал — начинается придаточное, задаём вопрос: Знаем что? — , что есть дожди моросящие, слепые, гриб­ные, спорые, — однородные — дожди, — причастный оборот: дожди какие? Что делающие? — идущие полосами, — уточнение — полосовые, косые, силь­ные скатные дожди и, наконец — вводное слово — , ливни(проливни) — очень длинный ряд однородных.
Но одно дело знать умозрительно, — противительный союз "а", противопоставляет однородные члены. Запятая нудна — а другое дело — испытать эти дожди на себе и понять — понять что? начало придаточного предложения — , что в каждом из них заключена своя поэзия, свои признаки — однородные — , — какие именно? уточнение — отличные от признаков других дождей.
Тогда все эти слова, — причастный оборот: слова какие? Что делающие? после определяемого слова — определяющие дожди —конец оборота — , оживают, креп­нут, наполняются выразительной силой — ряд однородных сказуемых.